Toen werd ons klasverhaal ontworpen.

-Welke personages willen we? Hoe moeten ze eruit zien? Wat zijn hun namen?

-Waar speelt ons verhaal zich af? Hoe ziet dit landschap eruit? Wat hebben we nodig? Wat moeten we nog bouwen?

-Wat is het probleem? Hoe lost het probleem zich op?

...

Toen we al deze informatie hadden, gingen we aan de slag. 

-We verdiepten ons in de leefwereld van onze hoofdpersonage. Het leven op de Noordpool. We bekeken beeldmateriaal en maakten een plekje in de klas om het na te bootsen.

-We gaven onze hoofdpersonages vorm door ze te tekenen.

-Het decor werd geschilderd en we dachten na hoe we een boomhut zouden kunnen bouwen..

-Een hele verteltafel werd gecreëerd. 

-Nadien trokken we foto's van elke belangrijke stap in ons verhaal. 

-We verzonnen een titel en creëerde de kaft. 

-De laatste stap was het verhaal inspreken. Zo kunnen we er altijd naar luisteren. 

-Zijn jullie benieuwd naar ons eindresultaat? 

We presenteren jullie ons klasverhaal: Isabelle en de eenzame reus!