Na de krokusvakantie gingen we op zoek naar "jaszakschatten". We vonden takjes, stenen, pluimen, knopen, ... We maakten een potje uit klei voor onze "jaszakschatten". We legden tijdens de eerste week van het thema de focus op "stenen". We boetseerden stenen in verschillende vormen, telden stenen, maakten een glittersteen, legden stenen in de weegschaal,... Tijdens de tweede week van het thema maakten we muziek met jaszakschatten. We maakten een instrument met knopen. Daarnaast maakten we een bellenstok en een bellenkrans...Lees meer

We zijn zot van proefjes en stappenplannen. - We schrijven zelf stappenplannen. - We voeren de weektekst uit en ontdekken waarom een zeehond tegen de kou kan. - We experimenteren met bouwmaterialen en merken dat niet altijd alles stevig is. We doen nog even verder, want we maken een echte grote knikkerbaan! Wordt vervolgd...Lees meer

Meester Joris kwam langs om samen met ons (en zijn basgitaar) muziek te maken. Het was eigenlijk een repetitie voor het concert in mei. Als we nog een paar keer oefenen in de klas, kunnen we meedoen tijdens het concert. We zongen een Frans liedje over een groovy nijlpaard, klapten in onze handen en stampten met onze voeten in het juiste ritme en oefenden een simpel danspasje. We kijken al uit naar het optreden!Lees meer

We hebben grootse plannen: wij gaan een knikkerbaan maken! Niet zomaar een knikkerbaan, wel een reuzeknikkerbaan! Maar eerst wat experimenteren, want we moeten toch weten hoe we eraan moeten beginnen? We hebben alvast knappe originele manieren gevonden om een knikker te laten rollen!Lees meer