-
Zomerterrras op 1 juni vanaf 12u tot ... Iedereen WELKOM!
2de leerjaar
De wondere wereld van de strips
Wij zijn fan van vrij lezen! Meestal kiezen we voor verhalen in een leesboek. Deze keer kiezen we eens voor iets anders: STRIPS!
En heb je al eens goed gekeken? We kregen bezoek van een nieuw vriendje in de klas!
WELKOM LAURENTINE!Lees meer
Waarvan is het gemaakt?
We leerden verschillende materialen benoemen. Dat zijn toch echt moeilijke woorden: textiel, glas, hout, kunststof, karton...
We gingen tussen verschillende voorwerpen op zoek naar die materialen. Geen gemakkelijke oefening, maar we weten alweer een beetje meer!Lees meer
2L is fan van vrij lezen!
In 2L lezen wij SUPERveel!
Velen zijn fan van vrij lezen: lezen in een eigen gekozen boek en dat voor minstens 15 minuten! Zo kunnen we helemaal in het verhaal kruipen.
Sommigen, zoals Adam, houden ervan om zich helemaal af te zonderen en de meest gemakkelijke leespose aan te nemen. Kijk zelf maar!Lees meer
Drijven of zinken?
Proefjes met water: drijft het of zinkt het?
We onderzochten verschillende materialen op de eigenschap drijven of zinken.
Eerst stelden we een hypothese op: wat denken we dat er zal gebeuren? Daarna voerden we het onderzoek uit: was onze hypothese juist of niet?
We stonden soms versteld van onze waarnemingen!Lees meer
Wij meten erop los!
We leerden deze week over lengte, inhoud en oppervlakte. Al deze moeilijke woorden vragen om veel inoefening.
We staken de handen uit de mouwen en gingen aan de slag: lengte meten met lichaamsdelen en voorwerpen, oppervlakte meten met vlakken en inhoud meten met kleinere glazen, lepels en tassen.
We zijn weer veel ervaringen rijker!Lees meer
Experimenteren met kleuren
We ontdekten kunst om van te smullen: kunst waarbij voeding gebruikt wordt. Iedereen had er een andere mening over: mooi, vreemd, lelijk, smerig...
Natuurlijk moesten we dat zelf ook eens proberen. We werkten een kunstwerk af van Arcimboldo met eigen gemaakte kleuren!
Want ook dat ontdekten we: met geel, rood en blauw kunnen we alle andere kleuren maken. Die kleuren konden we goed gebruiken om een eigen kunstwerk om van te smullen te maken!Lees meer
STAPPENplannen
Thema PROVERTJES EN PROEFJES!
Wij gingen meteen aan de slag met stappenplannen. Ook oefenden we goed samenwerken door elk een taak uit te voeren.
Beproevingen, recepten en experimenten: we kunnen dit allemaal uitvoeren aan de hand van stappenplannen!
Wordt nog vervolgd: wij oefenen verder!Lees meer
Welkom, Meneer Zee!
Er kwam een verteller in onze klas vertellen: Meneer Zee. Wat was dat fijn! Hij kwam niet alleen want hij had ook zijn mandoline bij!
Hij vertelde een verhaal over 3 zonen, een grijs gezin en 2 trollen.
Wij vonden het een superleuke verteller omdat:
- Hij een verhaal vertelde zonder boek of papieren.
- Hij heel zijn lichaam en mimiek gebruikte tijdens het vertellen.
- Hij muziek maakte en liedjes gebruikte.
- Hij personages koos uit het publiek om het verhaal levendig te maken. Adam, Souleymane, Daoud en Douah mochten zich even de...Lees meer
Spelen maar!
In het thema 'Speel goed, speel fout' kunnen we natuurlijk niet anders dan spelen!
We speelden niet alleen met speelgoed van nu, maar ook met speelgoed van vroeger.
We namen ook zelf speelgoed mee. We maakten zelfs de puzzel van Gulce!
Omdat we nu al zo lang oefenen op het beschrijven van voorwerpen, deden we dat ook met onze meegenomen spelletjes.
We oefenden en oefenden: alleen, met elkaar en voor de klas. Hierbij oefenden we ook op het aankijken van het publiek, alles vlot vertellen, luid genoeg spreken en onze spreekhouding. Wauw, wat was het boeiend!...Lees meer
Spelen vroeger en nu
Na het spelen in het Kindermuseum, gingen we spelletjes van vroeger onder de loep nemen. Dat deden we niet zomaar, maar natuurlijk...met een puzzel!
We puzzelden het schilderij van Bruegel 'Kinderspelen' in elkaar en ontdekten hoe mensen vroeger speelden. Soms herkenden we zelfs een spelletje!Lees meer