2de leerjaar
Wij meten erop los!
We leerden deze week over lengte, inhoud en oppervlakte. Al deze moeilijke woorden vragen om veel inoefening.
We staken de handen uit de mouwen en gingen aan de slag: lengte meten met lichaamsdelen en voorwerpen, oppervlakte meten met vlakken en inhoud meten met kleinere glazen, lepels en tassen.
We zijn weer veel ervaringen rijker!Lees meer
Experimenteren met kleuren
We ontdekten kunst om van te smullen: kunst waarbij voeding gebruikt wordt. Iedereen had er een andere mening over: mooi, vreemd, lelijk, smerig...
Natuurlijk moesten we dat zelf ook eens proberen. We werkten een kunstwerk af van Arcimboldo met eigen gemaakte kleuren!
Want ook dat ontdekten we: met geel, rood en blauw kunnen we alle andere kleuren maken. Die kleuren konden we goed gebruiken om een eigen kunstwerk om van te smullen te maken!Lees meer
STAPPENplannen
Thema PROVERTJES EN PROEFJES!
Wij gingen meteen aan de slag met stappenplannen. Ook oefenden we goed samenwerken door elk een taak uit te voeren.
Beproevingen, recepten en experimenten: we kunnen dit allemaal uitvoeren aan de hand van stappenplannen!
Wordt nog vervolgd: wij oefenen verder!Lees meer
Welkom, Meneer Zee!
Er kwam een verteller in onze klas vertellen: Meneer Zee. Wat was dat fijn! Hij kwam niet alleen want hij had ook zijn mandoline bij!
Hij vertelde een verhaal over 3 zonen, een grijs gezin en 2 trollen.
Wij vonden het een superleuke verteller omdat:
- Hij een verhaal vertelde zonder boek of papieren.
- Hij heel zijn lichaam en mimiek gebruikte tijdens het vertellen.
- Hij muziek maakte en liedjes gebruikte.
- Hij personages koos uit het publiek om het verhaal levendig te maken. Adam, Souleymane, Daoud en Douah mochten zich even de...Lees meer
Spelen maar!
In het thema 'Speel goed, speel fout' kunnen we natuurlijk niet anders dan spelen!
We speelden niet alleen met speelgoed van nu, maar ook met speelgoed van vroeger.
We namen ook zelf speelgoed mee. We maakten zelfs de puzzel van Gulce!
Omdat we nu al zo lang oefenen op het beschrijven van voorwerpen, deden we dat ook met onze meegenomen spelletjes.
We oefenden en oefenden: alleen, met elkaar en voor de klas. Hierbij oefenden we ook op het aankijken van het publiek, alles vlot vertellen, luid genoeg spreken en onze spreekhouding. Wauw, wat was het boeiend!...Lees meer
Spelen vroeger en nu
Na het spelen in het Kindermuseum, gingen we spelletjes van vroeger onder de loep nemen. Dat deden we niet zomaar, maar natuurlijk...met een puzzel!
We puzzelden het schilderij van Bruegel 'Kinderspelen' in elkaar en ontdekten hoe mensen vroeger speelden. Soms herkenden we zelfs een spelletje!Lees meer
De warmste week
Het is er, het vlammetje van de Warmste Weken.
In de Kriek brandt er eigenlijk altijd een vlammetje, maar nu geeft het extra veel warmte !Lees meer
Het kindermuseum
Wij gingen op uitstap naar het kindermuseum! Dat is niet alleen kijken en luisteren, maar ook vooral veel doen en spelen.
WAT EEN PRET!Lees meer
Ra ra ra, wat is het?
We leerden voorwerpen van vroeger kennen. We leerden deze ook nog eens beschrijven!
Hierbij enkele raadsels waarbij oude voorwerpen worden beschreven.
Raden jullie mee?Lees meer
In de poppenwinkel
We gingen naar een mooi, grappig en boeiend toneelstuk kijken!
Het decor was indrukwekkend omdat er uit de verschillende blokken muziekinstrumenten opdoken.
Het verhaal was indrukwekkend omdat er werd teruggespoeld, werd verteld met een verteller en muziek en omdat er veel fantasie in verwerkt zit.
De personages waren indrukwekkend omdat ze gespeeld werden door zowel acteurs (personen) als door poppen.
Dat inspireerde ons om zelf eens in de huid van een pop te kruipen: we werden lappenpoppen, robots en marionetten.
Check het resultaat!Lees meer